Публикации по теме «Календарно-тематический план» (301-320)

1
Календарно-тематическое планирование по биологии 10 класс (Учебник И. Н. Пономарёва, 2 часа в неделю)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО БИОЛОГИИ КЛАСС 10 УЧЕБНИК: Биология: 10 класс: базовый уровень: учебник/ И. Н. Пономарёва, О. А. Корнилова, Т. Е. Лощилина; под ред. И.Н. Пономарёвой. – М.: Вентана – Граф, 2020.- 224 с.: ил.
3
Календарно-тематическое планирование по биологии для 7 класса
Календарно- тематическое планирование к учебнику Биология 7 класс В. М. Константинов, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко
2
Профильная смена «Занимательный русский» в пришкольном лагере
Успешное овладение знаниями русского родного языка невозможно без интереса детей к предмету. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его «тайны» филологического знания. В этом случае на помощь приходит профильная смена «Занимательный русский», являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением.
3
Календарно-тематический план по профессии «Пекарь» по предмету «Основы микробиологии, физиология питания, санитарии и гигиены»
КТП по профессии "Пекарь" по предмету "Основы микробиологии, физиология питания, санитарии и гигиены" срок обучения 5 месяцев.
2
0
Календарно-тематическое планирование по биологии для 11 класса (углублённый уровень)
КТП составлено с учётом программы В.В.Пасечника, Г.Г.Швецова, Т.М.Ефимовой Биология предметная линия учебников «Линия жизни» 10-11 классы, Москва, Просвещение, 2021
0
КТП к рабочей программе по предмету «Английский язык» для 3 класса с ОВЗ (ЗПР, Вариант 7.2)
Календарно-тематическое планирование составлено с учетом Рабочей программы воспитания с включением модуля «Школьный урок».
2
Календарно-тематическое планирование для детей с ОВЗ 7 типа
Данное календарно-тематическое планирование разработано для работы с детьми с ОВЗ 7 типа
0
Календарно-тематическое планирование Химия 10 класс 102 часа. К учебнику О.С Габриелян, И.Г. Остроумов, С.Ю. Пономарев
Тема урока. Основные виды деятельности обучающихся. Характеристика основных видов деятельности (предметный результат). Регулятивные УУД. Познавательные УУД. Коммуникативные УУД.
1
Календарно-тематическое планирование по алгебре за 7 класс к учебнику Ю.Н. Макарычева
Календарно-тематическое планирование по алгебре 7 класс к учебнику Ю.Н. Макарычева, 136 часов
2
Рабочая программа по предмету «Математика» для 5 класса по УМК С.М. Никольского
Рабочая программа по математике составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в действующей редакции); • Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 «Об утверждении и введение в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 №1644, от 31.12.2015 №1577)
0
Календарно – тематический план на 2021 – 2022 учебный год 5,6 семестр (ы),3 курс, 221 группа А/СТ (9)-19-01, А/СТ-20-01 по дисциплине ОГСЭ. 06 Физи...
Максимальная нагрузка студента 112 час. Внеаудиторная самостоятельная нагрузка студента 56 час. Общее количество аудиторных часов - 56 час 5 семестр: практические занятия - 20 час. Форма контроля - другие формы контроля. 6 семестр: практические занятия - 36час. Форма контроля - другие формы контроля. Рассмотрен на заседании предметно-цикловой комиссии
3
КТП на неделю «Традиции слова (Сказочное слово) "Истоки"»
КТП в подготовительной группе по Социокультурным истокам на тему Традиции слова (Сказочное слово)
10
Календарно-тематический план во второй младшей группе на 2 неделю сентября «Мои любимые игрушки»
Календарно- тематический план для воспитанников 2 младшей группы. План разработан на основе программы " От рождения до школы", с учетом регионального компонента.
4
Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности «Ключ и заря» 3-4 классы
Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности "Ключ и заря" 3-4 классы по программе "Перспективная начальная школа"

Something went wrong!

Our Engineers are on it

Go Home